本报讯（记者张翼通讯员吴奕）近日，中国工程教育专业认证协会、教育部教育质量评估中心发布通告，全国321所普通高校2395个专业通过工程教育认证，涉及24个工科专业类。江苏大学有26个专业通过工程教育认证，数量位列全国高校第2位，仅次于昆明理工大学。
据了解，专业认证是教育部质量评估体系的重要组成部分，是我国现阶段高等教育质量评估体系的重要环节，也是大力推进专业内涵式发展的重要举措。专业认证的核心就是要确认相关专业的毕业生能否达到行业认可的既定质量标准要求。
工程教育认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。开展工程教育认证的目标是推动中国工程教育的质量保障体系持续完善，推进中国工程教育改革，进一步提高工程教育质量；建立与工程师制度相衔接的工程教育认证体系，促进教育界与企业界的联系，增强工程教育人才培养对产业发展的适应性。